Najveći napredak u inkluziji Roma i Egipćana postignut u oblasti obrazovanja

Najveći napredak u inkluziji Roma i Egipćana postignut u oblasti obrazovanja

Član radne grupe za izradu nove Strategije za socijalnu inkluziju Roma i Egipćana 2026–2030, u ime Ministarstva ljudskih i manjinskih prava, Sultan Beća, saopštio je da su prethodnih godina ostvareni najznačajniji pomaci u oblasti obrazovanja, što se pokazalo ključnim za poboljšanje položaja RE populacije u Crnoj Gori.

Beća, koji je učestvovao i u izradi aktuelne Strategije 2021–2025, podsjetio je da je u procesu kreiranja novog dokumenta poseban akcenat stavljen na obrazovanje i stanovanje. Kako je istakao, brojni indikatori pokazuju da su reforme dale rezultate na nivou čitave države.

“Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija, u saradnji sa drugim institucijama, organizacijama i resorima, doprinijelo je mnogim pozitivnim promjenama na dobrobit romsko-egipćanske zajednice. Povećao se broj djece u predškolskom obrazovanju, raste broj učenika koji završavaju osnovnu i srednju školu, promoviše se upis u vrtiće i škole, stipendiraju se srednjoškolci i studenti, a obezbijeđen je i prevoz učenicima”, naveo je Beća.

Dodao je da su uvedene i nove mjere podrške: obuke iz romologije, edukacije nastavnog kadra u vrtićima i osnovnim školama, kao i redovne obuke za saradnike u socijalnoj inkluziji u obrazovanju. Povećan je i broj saradnika, dok je smanjen broj djece po jednom saradniku, čime se omogućava kvalitetniji rad.

Beća je naglasio značaj saradnje sa civilnim sektorom, ističući da će kroz izradu nove strategije biti dodatno ojačana partnerstva i kreirani novi mehanizmi podrške najranjivijim kategorijama stanovništva.

” Zbog svih pozitivnih praksi, beneficija i dobrobiti za djecu RE populacije, moram iskazati zahvalnost Ministarstvu prosvjete, nauke i inovacija, na čelu sa ministarkom Anđelom Jakšić Stojanović, kao i saradnicama Svetlanom Drobnjak i Draganom Mijušković“, poručio je Beća, izvršni direktor Udruženja za podršku Roma i Egipćana (UZPRE).

Comments

0 Comments
Inline Feedbacks
View all comments